Mes: agosto 2025

  • Nota N° 24: «Capacidad de amar y capacidad de trabajar en psicoanálisis»

       1) ALCANCES Y LÍMITES DE LA TERAPIA PSICOANALÍTICA: El psicoanálisis es una forma de psicoterapia -es decir, de terapia a través de la palabra- que trata, en principio, el conjunto de las neurosis (histerias, neurosis obsesivas, fobias); pone especial atención en los procesos psíquicos inconscientes y en la relación psicoanalista-paciente (es lo que técnicamente llamamos […]

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  • Nota N° 23: «Signos de estrés infanto-juvenil»

       1) ESTRÉS: El término designa todo estado de tensión psicofísica asociado a alguna situación de acentuada exigencia; generalmente, se diferencian dos formas básicas de estrés:     1.1) EUSTRÉS O ESTRÉS POSITIVO: Todo desafío que redunda en un resultado beneficioso para el individuo; por ejemplo, el aprendizaje de algo nuevo.    1.2) DISTRÉS O ESTRÉS NEGATIVO: El nivel […]

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  • Nota N° 22: «Psicopatías (personalidades psicopáticas)»

    NOTA N° 22: PSICOPATÍAS (PERSONALIDADES PSICOPÁTICAS). 2.2) Características externas del acto psicopático: brutalidad, brusquedad, impulsividad, deshonestidad (mentiras, estafas, etc.) y frialdad afectiva (manipulación del prójimo cual si fuera una “cosa”). 2.3) Ausencia de sentimiento de culpa o remordimiento y de la capacidad de autocrítica. 2.4) Ausencia de síntomas psicóticos (alucinaciones, delirios, etc.) y neuróticos (conversiones […]

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  • Nota N° 21: «Trastornos de la personalidad (caracteropatías)»

       1) CONCEPTO: En la actualidad, “trastornos de la personalidad” es el nombre con que se designan las clásicas caracteropatías o trastornos patológicos del carácter; es decir, las formas de ser de la personalidad del individuo que afectan a su vida y su entorno, ocasionando diversos tipos de perjuicios (sentimentales, familiares, sociales, económicos, etc.).     2) RASGOS […]

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  • Nota N° 20: «Factores psicológicos en los problemas del aprendizaje en niños y adolescentes»

       1) APRENDIZAJE: Es una función compleja -es decir, que depende de muchas otras funciones más simples- que consiste en la adquisición de conocimientos que moldean y transforman el modo como sentimos, percibimos, pensamos y actuamos en el mundo; el aprendizaje está en la base de la “WELTANSCHAUUNG” (“cosmovisión” o “visión del mundo”).     2) PROBLEMAS DEL […]

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  • Nota N° 19: «Enfermedades psicosomáticas y somatopsíquicas»

       1) UNIDAD PSICOFÍSICA: Si bien es cierto que el ser humano es una unidad psicofísica -o, como se suele decir sin demasiado rigor, una unidad bio-psico-social-, también lo es que el abordaje científico de los fenómenos de la realidad exija diferenciaciones, clasificaciones, ordenamientos racionales de las cosas; en este segundo sentido, hablamos de enfermedades psicosomáticas […]

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  • Nota N° 17: «Trastornos de la alimentación y del sueño»

    NOTA N° 17: TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN Y DEL SUEÑO.     1) ALIMENTACIÓN Y SUEÑO SON DOS FACTORES VITALES DE LA EXISTENCIA HUMANA: Sirven a la conservación de toda vida; la alimentación constituye la incorporación de energía en el organismo, en tanto que el sueño restituye las energías del mismo a través del descanso.     2) TRASTORNOS […]

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  • Nota N° 18: «Procesos psíquicos inconcientes»

       1) PSICOTERAPIA Y CIENCIA: El psicoanálisis es a la vez un método psicoterapéutico -es decir, una forma de terapia a través de la palabra- y una ciencia psicológica, esto es, una teoría del funcionamiento psíquico que toma en cuenta todos los procesos psíquicos, conscientes, preconscientes e inconscientes.     2) ALCANCES DE LA TERAPIA PSICOANALÍTICA: Permite tratar […]

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  • Nota N° 16: «Miedo (temor) a la soledad»

       1) DEFINICIÓN: El miedo o temor es la emoción que uno siente ante un peligro o amenaza. ¿Cuál es el peligro que uno teme en el miedo a la soledad?    2) ORIGEN INFANTIL DEL MIEDO A LA SOLEDAD: El miedo a la soledad es uno de los miedos universales de la vida infantil (otro ejemplo […]

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  • Nota N° 15: «Autoestima (‘selbstgefühl’)»

       1) DEFINICIÓN: Es el sentimiento que cada cual tiene de sí; es como cada cual se ve a sí mismo y ante los demás (física, intelectualmente, etc.).    2) RAÍCES INFANTILES E INCONSCIENTES: Las bases de la autoestima en cada persona dependen directamente de los factores constitucionales heredados genéticamente en combinación con las vivencias de los […]

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